●哲学演習
　　―フッサール現象学の根本問題―

現象学の根本問題である「時間と他者」をフッサールが如何に解明しているか、フッサールのテキストと２次文献の講読を通して解明していく。演習形態をとり、レポートを中心にした授業となる。

１	全体のプランの説明。第１学期は、現象学の基本概念への導入として講師著『現象学ことはじめ』の第一章から第九章までレポートし、その章の内容に関連するフッサールのテキストを講読する。第２学期は、講師著『他者経験の現象学』のレポートを中心に行い、該当するフッサールのテキストを講読する。
２	『現象学ことはじめ』第一章、数えること、『論理学研究』に至るまでの、フッサールの数学基礎論をめぐる研究、ブレンターノとフッサールの「志向性概念」
３	第二章、感覚と知覚、感覚与件の意味の的確な理解
４	第三章、時間（I）、過去把持と原印象について
５	時間（II）　カントの時間論とフッサールの時間論
６	時間（III）時間図式の修正
７	第四章、本質直観、前期と後期の本質直観
８	第五章、受動的綜合（I）カントの超越論的統覚と受動的綜合の分析
９	受動的綜合（II）連合と触発
10	第六章、衝動志向性と発生的現象学の方法
11	第七章、身体論、心身関係論
12	第八章、相互主観性論、（I）他者論以前。現象学的他者論とはいかなる問題か。現象学的還元の必要性
13	相互主観性論（II）対化による相互主観性の基礎付け
14	第九章　生活世界論
15	第２学期は、『他者経験の現象学』のレポートを中心にする。 初回は、第一部、第一章、受動的綜合の問題の成立とその方法論、１．能動的綜合に対置する受動的綜合
16	２．発生的現象学と受動的綜合と３、論理の発生論と受動的綜合
17	4.受動的綜合の分析とその方法論、５．感覚の概念と受動的綜合
18	第二章、能動的綜合と受動的綜合の分析、１．対象及び対象性の概念から３．受動的綜合の諸層まで。
19	４．共在性と継続性から６．前触発的綜合と触発的綜合。
20	７．過去把持、把捉、触発的力から、９、内在的及客観的時間性と連合的綜合
21	10、本質直観と受動的綜合から第三章の２、心と身体の二重性
22	３．キネステーゼの能動性と受動性から、第二部相互主観性の基本構造、第一章、対化による相互主観性の基礎づけの２、方法論的諸問題まで
23	３．一次的領域から４．受動的綜合としての自己移入
24	５．自己移入の基本原理としての対化
25	第二章受動的相互主観性と能動的相互主観性、１．受動的相互主観性の問題領域から３．受動的自己移入と衝動志向性
26	４．幼児期の受動的相互主観性の形成から６の能動的相互主観性における能動的自己移入
27	７、我ー汝ー連関、共同的生から、10、内在的目的論と総体性の問題
28	総括の討論

そのつど、問題内容に関する、最近の２次文献を随時紹介し、講読材料とする。フッサールのテキストもそのつど、指定され、講読する。

ゼミ形式で、レポートと討議が中心となる。

レポート評価

山口一郎『現象学ことはじめ』第１版、日本評論社、2002年
山口一郎『他者経験の現象学』（ポリロゴス）第１版、国文社、1985年

参考文献は、そとつど、指定する。