● 心理学演習IIIＪ
―認知心理学演習―

担　当　者 単　位 配当年次 開講期間 曜　日 時　限
久野　雅樹　講師 4 3〜4 通年 火 1

授業の目的・内容

認知心理学に関する基本的な文献（英文の予定）の講読を中心とした演習を行う。本演習をとおして、心理学の文献を正確かつ批判的に読解する力と、発表に基づいて議論する力とを養う。

授業計画

１ 認知研究入門１
２ 認知研究入門２
３ 認知研究入門３
４ 認知心理学文献講読演習
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使用する予定の文献は、次のものである。
Eysenck, M. W. 2001 Principles of cognitive psychology (2nd ed.,pbk). Psychology Press.
また、その主な内容は以下のとおりである。
Approaches to Cognitive Psychology.
Major Perceptual Processes.
Object Recognition.
Attention and Pattern Recognition.
Short-term Memory and Learning.
Long-term Memory.
Basic Language Processes.
Language Comprehension and Production.
Problem Solving and Decision Making.
Reasoning.

授業方法

履修者の発表と、それに基づく議論をベースとして進める。また、授業時間外の学習メディアとして、メイリングリストを運用する。

成績評価の方法

（１）発表における達成度、（２）通常の準備状況、演習への参加度、（３）メイリングリストなど授業外の学習活動、を総合して評価する。「演習」であるので、（特別な事情がない限り）毎回出席することが履修の前提である。

教科書

授業時に指示する。

参考文献

授業時に指示する。

その他

積極的に参加してください。それが自分自身のためにもなりますし、周囲のためにもなります。