日本文学概論
物語られる歴史、物語られる近代

担 当 者 単 位 数 配当年次 学 期 曜 日 時 限
兵藤 裕己 教授 4 2〜4 通年 3

授業の目的・内容

第1学期は、太平記、平家物語などを対象にして、物語(文学)と歴史との関係について考察する。歴史とは客観的事実として「ある」のではなく、出来事は物語られ、記述されることによってはじめて歴史に「なる」。授業では、物語としての歴史が、文学・芸能として流通することで、日本人の歴史認識の枠組みをつくりだし、現実の政治制度のあり方をも規定してきた仕組みについて考察する。
第2学期は、近世・近代の声の文学(オーラル・リテラチュア)について考察する。具体的には、浪花節や講談、芝居噺などの大衆芸能が、近代の大衆社会に浸透することで、近代日本の国民国家の成立、すなわち大衆の国民化(ナショナライゼーション)や、「日本人」のメンタリティ形成に果たした役割について考える。声の文学史とサブカルチャーの観点から捉えなおした、もう一つの近代文学史の可能性を探ってみたい。
第1・第2学期とも、私(兵藤)の文学観・文学論を展開する。総花式のいわゆる概論にはならないことを予め注記しておく。

授業計画

歴史とは何か
源氏の氏長者
歴史としての源氏物語
征夷大将軍の物語
南北朝期の平家物語
近世の平家物語
太平記の世界
太平記の成立
楠正成について
10 天皇をめぐる二つの物語
11 近世の太平記
12 大日本史と文献史学
13 近代史学の成立とリアリズム
14 柳田国男の口承文学論
15 大衆芸能と浪花節
16 貧民窟の芸人
17 演説・大道芸・浪花節
18 声の伝播、物語の流通
19 講談速記本から浪花節へ
20 「家族」のモラルと法制度
21 物語としての国民
22 桃中軒雲右衛門の声
23 日本近代の解体
24 声と日本近代

成績評価の方法

出席点、およびレポート試験によって評価する。

教科書

兵藤裕己太平記 <よみ>の可能性』(講談社学術文庫講談社
兵藤裕己<声>の国民国家・日本』(NHKブックス日本放送出版協会
第1学期は『太平記 <よみ>の可能性』、第2学期は『<声>の国民国家・日本』をテキストとして使用する。