● 職業指導管理論
―キャリア・ガイダンスの役割―

近年、産業構造の急激な変化を背景として、雇用と職業選択をめぐる環境も大きく変化している。本講義では、職業選択や労働をめぐる諸問題を概観し、職業指導やキャリア・カウンセリングが果たす役割を考える。

１	雇用の現状と諸問題（１）4/17
２	雇用の現状と諸問題（２）4/24
３	雇用の現状と諸問題（３）5/1
４	キャリア・ガイダンス研究の流れ　5/8
５	キャリア・ガイダンスに関する諸理論　5/22
６	キャリア・ガイダンスの意義と課題（１）　5/29
７	キャリア・ガイダンスの意義と課題（２）　6/5
８	職業適性評価の意義と方法　6/12
９	適性検査の実施と解釈（１）6/19
10	適性検査の実施と解釈（２）6/26
11	適性と職業との統合　7/3
12	前期総括　7/10
13	職業情報の理解（１）9/25
14	職業情報の理解（２）10/2
15	職業発達に関する諸理論　10/9
16	キャリア教育の現状と課題　10/16
17	学校における進路指導の組織と体制　10/23
18	職業紹介と職業指導・進路指導　10/30
19	キャリア発達と職業指導・進路指導（１）　11/6
20	キャリア発達と職業指導・進路指導（２）　11/13
21	キャリア・カウンセリングの意義と方法　11/20
22	キャリア・カウンセリングに関する諸理論　11/27
23	キャリア・カウンセリング実習（１）12/4
24	キャリア・カウンセリング実習（２）12/11
25	キャリア・カウンセリングに必要な条件　1/8
26	後期総括　1/15

講義だけでなく、グループワーク、グループ・ディスカッション、発表など、受講者参加型の授業を行う。

学年末と夏季休暇中のレポート、適宜出題する小レポート、出席状況などを総合評価する。

特定の教科書は使用しない。毎回資料を配布する。

必要に応じて随時紹介する。