● ※日本語学演習
―現代日本語の文法研究―

研究の口頭発表（プレゼンテーション）および研究論文の執筆を目指して、発表・執筆および質疑・ディスカッションを行うとともに、現代日本語の文法に関する最新の研究に触れることを目的とする。

１	オリエンテーション、担当の決定
２	現代日本語に関する論文の講読
３	担当者による論文報告・研究発表とディスカッション
４	〃
５	〃
６	現代日本語に関する課題レポートの発表（１）
７	担当者による論文報告・研究発表とディスカッション
８	〃
９	〃
10	現代日本語に関する課題レポートの発表（２）
11	担当者による論文報告・研究発表とディスカッション
12	〃
13	〃
14	現代日本語に関する課題レポートの発表（３）
15	担当者による論文報告・研究発表とディスカッション
16	〃
17	〃
18	現代日本語に関する課題レポートの発表（４）
19	担当者による論文報告・研究発表とディスカッション
20	〃
21	〃
22	現代日本語に関する課題レポートの発表（５）
23	担当者による論文報告・研究発表とディスカッション
24	〃
25	〃
26	本年度のまとめ

課題論文については初回の授業で受講生の希望を聞いた上で、決定する。

各自の研究発表を行うとともに、現代日本語の文法に関する論文を読み、課題レポートとして報告・発表する。

出席、発表、課題レポート、授業参加

高橋太郎　他『日本語の文法』ひつじ書房、2005年
天野みどり　他『ワークブック　日本文法』おうふう、1993年
寺村秀夫　他（編）『ケーススタディ　日本文法』おうふう、1987年
その他、授業時に適宜指示する。