● コミュニケーション演習（上級）（４）
―比較的長い文章に親しむ―

この授業では、比較的長い文章を読む練習をします。内容的にも言語的にも複雑なテクストを正確に読む場合には、第１学期に学んだ読みの種類や戦略を使いこなすだけでなく、さまざまな言語的特徴にも注意する必要があります。また、読み取った内容を自分の言葉で表現することも、授業の目的のひとつです。

１	イントロダクション
２	ジャーナリスティックな文章の特徴
３	報道記事（１）：記事の特徴とルール／引用のさまざま
４	報道記事（２）：文体を読みやすくする
５	報道記事（３）：テクストの要旨を理解する
６	評論記事（１）：評論記事の特徴
７	評論記事（２）：テクストの構造と論旨の関係を理解する
８	評論記事（３）：先を予測しながら読む
９	評論記事（４）：自分の意見を組み立てる
10	文学作品（１）：登場人物の行動や特徴を読み取る
11	文学作品（２）：語り手の視点を読み取る
12	文学作品（３）：自分の解釈を言葉にする

参加者のドイツ語能力や希望に応じて、扱うテクストのジャンルなどを変更する場合があります。

こちらで配布するプリントを教材として、単独、グループ、クラス全体でさまざまなテクストを読んでいきます。必要に応じて文法事項の復習などもします。また、テクストを用いたコミュニケーションの実践も重視します。

第2学期 （学年末試験） ：試験を実施する

出席、宿題提出、授業への積極的な参加を重視します。

授業時に指示する。

授業時に指示する。

第1回目の授業に必ず出席のこと。