● 政策課題研究

講師が国家公務員として経験した環境政策を題材に、日本における重要な環境政策を選んでその現状とあるべき方向について考察するとともに、現実の政策決定過程の是非を考えたい。

１	授業の狙い、講師の行政経験
２	地球温暖化問題１　地球温暖化の現状と政策の概要
３	地球温暖化問題２　京都議定書の実行
４	地球温暖化問題３　環境税（その１）
５	地球温暖化問題４　環境税（その２）
６	地球温暖化問題５　環境税（その３）
７	地球温暖化問題６　排出量取引、CDM
８	地球温暖化問題７　ポスト京都をめぐる国際交渉
９	循環型社会の形成１　日本における廃棄物の現状と行政の概要
10	循環型社会の形成２　不法投棄対策
11	循環型社会の形成３　３Rの推進
12	生物多様性の保全１　自然保護
13	生物多様性の保全２　外来生物対策

講師の経験した実際の政策決定過程の状況を教材に活用することにより、現実の政治や行政の状況を踏まえて授業を行いたい。

レジュメと資料を用いて進めるが、受講者にあらかじめ参考文献、資料を示し、事前に勉強をしてもらい、授業では意見交換を十分行いたい。

課題論文と授業への参加状況を総合的に評価

三橋規宏『実学ゼミ 地球環境問題の新常識』東洋経済新報社、2004年
授業の進行に合わせて随時参考文献を示す。