● 日本経済論

担　当　者	単　位　数	配当年次	学　期	曜　日	時　限
八田　達夫　特別客員教授	4	2～4	通年	火	4

授業の目的・内容

「ミクロ経済学」と「マクロ経済学」を既修の学生を対象に、そこで学んだ理論用具を用いて、戦後日本の高度経済成長とその後の停滞の原因を探る。現在の停滞から脱却するための方策を見いだす観点から分析する。

授業計画

１　なにが高度成長をもたらしたか
２　産業政策は効かなかった
３　成長を妨げるようになった既得権益保護策
　　地方と大都市
　　農業
　　高齢者
　　医療
　　電力
４　バブル経済と失われた20年の原因
５．財政危機の構造　
６．所得格差の構造
７．長期停滞からどうすれば脱却できるか

授業方法

講義形式の授業である。

成績評価の方法

第1学期（学期末試験）：試験を実施する

第2学期（学年末試験）：試験を実施する

中間試験、授業中の発言

教科書

岩田規久男『日本経済を学ぶ』（ちくま新書）筑摩書房、2005年、ISBN:4480062122
岩田規久男『景気ってなんだろう』（ちくまプリマー新書）筑摩書房、2008年、ISBN:448068798X

参考文献

大来洋一『戦後日本経済論 ―成長経済から成熟経済への転換』東洋経済新報社、2010年、ISBN:4492395369
大野健一『途上国ニッポンの歩み―江戸から平成までの経済発展』有斐閣、2005年、ISBN:464116231X
吉川洋『高度成長―日本を変えた6000日 (20世紀の日本)』読売新聞社、1997年、ISBN:4643970022