※フランス文学演習
Listes encore

担 当 者 単 位 数 配当年次 学 期 曜 日 時 限
T.マレ 教授 4 D/M 通年 3

授業の目的・内容

Dans la suite du travail entrepris l'année précédente, nous continuerons de nous intéresser à l'esthétique de la liste, en nous concentrant cette fois plus particulièrement sur le vingtième siècle, à travers trois auteurs privilégiés, Georges Perec, Valère Novarina et Pascal Quignard (annoncés dès le début de cette étude, mais que nous n'avions pas encore eu le temps d'aborder).

授業計画

Chaque semaine, un texte différent d'un de ces trois auteurs sera analysé, à la fois pour lui-même et dans la perspective d'une théorie plus générale de la liste, de ses effets de sens ou de non-sens et de la syntaxe qui lui est particulière.

成績評価の方法

Exposés
Au cours du second semestre, je demanderai aux étudiants de mon cours de prendre en charge eux-mêmes l'explication d'un passage de leur choix, sous la forme d'un exposé en français.

教科書

L'étendue de notre champ de recherche rendrait difficile de sélectionner un livre particulier dont, de toute façon, nous ne considérerions que des extraits. Aussi procéderons-nous autrement...