● 介護概論Ｂ

・介護等体験に対する動機付け、基礎的な介護動作や考え方について学ぶ。
・介護の実態、障がいの理解およびそれらの学校教育への生かし方を主たるテーマとする。

1	介護等体験の概要と意義
2	社会福祉施設の概要
3	社会福祉施設における介護等体験の内容・方法
4	特別支援学校の概要
5	特別支援学校における介護等体験の内容・方法
6	障害とは何か、老いるとは何か
7	介護等体験の留意点
8	まとめ

講義と小演習・小実習の双方を取り入れながら進めます。ごく基本的な実技、障害の疑似体験等も行います。

レポート：30％（課題を的確に把握し、自分の考えが論理的に記述されているか。）

小テスト：30％（障害、子どもの施設養護環境、エイジング等について、基本的な知識が習得されているか。）

平常点（出席、クラス参加、グループ作業の成果等）：30％

実技点：10％

授業への参加状況、知識の理解状況、課題への取り組み状況等を総合的に評価します。

全国特別支援学校長会（編）『特別支援学校における介護等体験ガイドブック　フィリア』新学習指導要領版、ジアース教育新社、2010年、ISBN=9784863711297

東京都社会福祉協議会（編）『介護等体験マニュアルノート』、東京都社会福祉協議会、2010年、ISBN=9784863530447

その他、授業の中で適宜紹介します。参考図書をテキストとして使用する場合がありますので、その際は改めて指示します。

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