● ※日本文学史特殊研究　
―書誌学入門――

江戸時代以前の日本の古典籍（和古書）に関する知識を習得することを目的とする。
　
モノとしての「本」は、一見したところ、何も語らない。
　
しかし本当は饒舌に、様々なことを語っている。
その声は誰にでも聞くことが出来る。また聞こえてくる。
　
けれどもそれは、その声を「聞こう」と、
耳を傾けようとする人にしか、聞こえないものでもある。
　
聞こえてくるその声に耳を傾け、その声に従えば、
いままで目の前にありながら、見えなかったものが見えてくる。
　
それはモノとしての「本」がわかるようになるというだけではなく
そこの中に書かれた内容について、より深く理解出来るようになることを意味する。
　
最終的には、本とそれを伝えてきた人たちの息づかいを感じられるところまで、深めたい。

日本の古典籍（和古書）についての知識を身に付け、それを適切に取り扱えるようになる。
古典籍から必要な情報を取得し（書誌調査）、それを他者に対して伝えることが出来る（報告）。

1	本講義のガイダンス　―　書誌学とは　（講義）
2	古典籍の扱い方の基礎　（講義）
3	書誌の取り方の基礎　（講義）
4	書物の要素①；表紙　（演習・講義）
5	書物の要素②；見返し　（演習・講義）
6	書物の要素③；料紙　その１　（演習・講義）
7	書物の要素④；料紙　その２　（演習・講義）
8	書物の要素⑤；料紙　その３　（演習・講義）
9	装訂のさまざま①　巻子本　（演習・講義）
10	装訂のさまざま②　折本　（演習・講義）
11	装訂のさまざま③　冊子　その１　（演習・講義）
12	装訂のさまざま④　冊子　その２　（演習・講義）
13	装訂のさまざま⑤　冊子　その３　（演習・講義）
14	書物の伝来　奥書・識語①　（演習・講義）
15	書物の伝来　奥書・識語②　（演習・講義）・まとめ
16	書物の成立　序・跋①　（演習・講義）
17	書物の成立　序・跋②　（演習・講義）
18	図書館・文庫①　（演習・講義）
19	図書館・文庫②　（演習・講義）
20	図書館・文庫③　（演習・講義）
21	図書館・文庫④　（演習・講義）
22	図書館・文庫⑤　（演習・講義）
23	諸本・伝本①　（演習・講義）
24	諸本・伝本②　（演習・講義）
25	諸本・伝本③　（演習・講義）
26	諸本・伝本④　（演習・講義）
27	古筆切①　（演習・講義）
28	古筆切②　（演習・講義）
29	古筆切③　（演習・講義）
30	本講義のまとめ　―　書誌学とは　（講義）

３回目までは概説的講義を行う。 それ以降は演習要素も取り入れる。 　 １回の講義の内、 前半で受講生諸君に発表報告をしてもらい、 後半でそれに対するコメント、関連する事項についての補足説明、 そして講義を行う、というスタイルを基本とする。

担当者を決め、実際に古典籍の調査報告・発表をしてもらい、それに関連した説明を行う、
という形で講義を進める。演習的な要素を多分に含むことを、承知しておいていただきたい。

テキストは、事前に通覧しておくこと。また講義に際して、テキストを携行のこと。

レポート：50％（第２学期のみ）

平常点（出席、クラス参加、グループ作業の成果等）：50％（受講態度・演習発表内容）

受講態度、演習発表の内容、および学期末レポート（講義内で説明）により、総合的に評価する。基準は学部の授業のものとする。

堀川貴司『書誌学入門　古典籍を見る・知る・読む』、勉誠出版、2010年、ISBN=978-4-585-20001-7

各回講義内において、適宜使用する。よって、毎時間持参のこと。

講義内に於いて、随時紹介する。

履修者数制限あり。（10名）
第1回目の授業に必ず出席のこと｡

単に講義だけではなく、演習も行うこと（実際に古典籍に触れ、それを取り扱うこと）を、
承知しておいて頂きたい。
　
主に近世以前の、古典文学を専攻する学生を想定した講義内容にしてあるが、
近現代文学、および国語学・日本語学専攻の学生諸君の受講も歓迎する。
　
受講者各位の、積極的な授業参加を期待する。

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