● 基礎演習

教育学科の学生のための教育学入門の必修科目である。授業は三つのグループに分かれて演習形式で行い、それぞれのグループは教育学科の専任教員全員で担当する。したがって受講は教育学科の学生に限定する。

教育学へのオリエンテーションを行う科目であり、教育学の諸領域の基本的な理解を形成することを目的としている。

1	基礎演習のオリエンテーション：教育学科の学習領域の全体像について説明し、この授業の概要と進め方について説明する。
2	教育文献の講読演習（１）
3	教育文献の講読演習（２）
4	教育文献の講読演習（３）
5	教科学習の実習演習（１）
6	教科学習の実習演習（２）
7	教科学習の実習演習（３）
8	実践研究の実習演習（１）
9	実践研究の実習演習（２）
10	実践研究の実習演習（３）
11	フィールドワークの演習（１）
12	フィールドワークの演習（２）
13	フィールドワークの演習（３）
14	理解度の確認と協同討議
15	授業の総括と個人レポートの作成およびその評価

教育学科の学習入門の授業である。授業は全員を対象とする講義・演習と、３グループに分かれての演習とで構成されている。各授業においては、グループ学習、個人発表、共同討議が行われる。

教員の指示に従って、事前の準備が必要な授業について準備を怠らないこと。途中、ミニレポートの作成を求めることが多いので、その準備を行うこと。

レポート：70％（授業内容の理解、教育学の問題関心の形成、基礎知識の習得について評価する。）

平常点（出席、クラス参加、グループ作業の成果等）：30％（各授業においてミニレポートを求め、基礎的理解と教育学的な探究のスタイルを評価する。）

平常の学習を中心として評価し、オムニバスの授業部分のミニレポート（３０％）と総括的なレポート（７０％）の結果を併せて最終評価を行う。

参考文献や資料に関しては、各授業において教員が指示あるいは配布する。

第1回目の授業に必ず出席のこと｡

教育学科学生のみ履修可。

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