● 教職実践演習（中・高）Ｂ

教職実践演習は、教職課程の全課程を通して理解し身につけた資質能力が、教員としての必要な能力として形成されたか、について最終的に確認することを目的としている。いわば、「大学における教員養成の集大成」として位置づけられている科目である。受講学生には、この科目の履修を通じて、将来、教員になる上で、自己にとって何が課題であり、どのようにして乗り越えることができるのかを認識することで、よりよい教員生活がスタートできるようになることを期待されている。

①教職を理論的・実践的に理解する。
②教職の専門性を理論的・実践的に理解する。

1	オリエンテーション
2	学校論①社会の変化と学校の役割
3	学校論②教職員と共同した学校運営
4	学校論③保護者・地域との連携
5	教師論①教職の意義
6	教師論②子どもに対する教員の義務
7	教師論③職務内容
8	確認テスト①（学校論・教師論）
9	教科指導①授業の型
10	教科指導②学習指導の考え方
11	教科指導③教科教育の意義
12	生徒指導①子ども理解
13	生徒指導②学級担任の任務と学級集団づくり
14	生徒指導③社会人としても基本
15	確認テスト②（教科指導・生徒指導）

本演習は諏訪哲郎、山﨑準二、久保田福美、宮盛邦友の4人が、それぞれ学校論、教師論、教科指導、生徒指導を担当する。

各担当者が各回のテーマに即した解説を行ったあと、受講者が教育実習を通して体験した具体的な課題などについて話し合う・文章を書く等の活動を随時取り入れて理解を深める。

指示をした学習を、必ず、準備すること。そして、疑問をもって授業にのぞむこと。

平常点（出席、クラス参加、グループ作業の成果等）：50％

確認テスト：50％

授業への参加度と確認テストの成績を総合的に判断して評価する。

第1回目の授業に必ず出席のこと｡

本演習はＡ～Ｄの4コマが開設されているが、履修登録にあたってはあらかじめ掲示等で指定された科目を登録すること。また、本演習の単位を修得できなかった場合には、教員免許が取得できないことをしっかり認識して授業に臨むこと。

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