● フランス語学特殊研究

フランス語の歴史的、地域的な広がりと多様性を理解していただくことを目的とします。そのために必要な道具を紹介し、それらを批判的に活用する練習をしていただきます。

履修者各自の研究対象と関連させながら、フランス語の歴史的、地域的な広がりと多様性を理解していただくことを目標とします。

1	概説。
2	Le Petit Robert　の特徴と問題点。
3	Le Petit Robert　の批判的読解演習。
4	Le Trésor de la Langue française　の特徴。
5	Le Trésor de la Langue française　の問題点。
6	Le Trésor de la Langue française　の批判的読解演習。
7	Dictionnaire des onomatopées　の特徴と問題点。
8	Dictionnaire des onomatopées　の批判的読解演習。
9	Dictionnaire des jurons　の特徴と問題点。
10	Dictionnaire des jurons　の批判的読解演習。
11	Dictionnaire des regionalismes de France　の特徴と問題点。
12	Dictionnaire des regionalismes de France　の批判的読解演習。
13	Franzosisches Etymologisches Worterbuch　の特徴と問題点。
14	Franzosisches Etymologisches Worterbuch　の批判的読解演習。
15	総括。
16	Le Bon Usage　の特徴と問題点。
17	Le Bon Usage　の批判的読解演習。
18	Littré　の特徴と問題点。
19	Littré　の批判的読解演習。
20	Huguet　の特徴と問題点。
21	Huguet　の批判的読解演習。
22	Dictionnaire du Moyen Francais　の特徴と問題点。
23	Dictionnaire du Moyen Francais　の批判的読解演習。
24	Godefroy　の特徴と問題点。
25	Godefroy　の批判的読解演習。
26	Tobler-Lommatzsch　の特徴と問題点。
27	Tobler-Lommatzsch　の批判的読解演習。
28	Anglo-Norman Dictionary　の特徴と問題点。
29	Anglo-Norman Dictionary　の批判的読解演習。
30	総括。

講義と演習。

事前に指示した箇所を読んでおくこと。

レポート：20％

平常点（出席、クラス参加、グループ作業の成果等）：80％（積極的に授業に参加すること。）

授業時に指示する。

授業時に指示する。

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