● 英語Ｃ（中級）営ⅠＨ

002-D-212

この授業の目的は二つあります。一つは、高校までで習得している知識を確認・維持しつつ、英語を正確に、またある程度のスピードをもって話す力や英語で説明する力を養うこと。もう一つは、自分が誰か、そして自分のことについて英語で説明できる力を養うことです。

高校卒業時までに獲得した知識を英語で説明できる英語力を獲得できるようになる。批判的に文章を読み、その問題点や矛盾点を英語で説明できるようになる。

1	ガイダンス：授業の内容および評価方法についての説明 "Goals and Expectations" "Cultural Identity Profile"
2	unit 1: What's in a Name
3	unit 2: Where Do You Want to Sit?
4	unit 3: The Presentation
5	unit 4: The Student Centered Class
6	unit 5: The Great Student
7	unit 6: The French Connection
8	unit 7: The Telephone
9	unit 8: I Can See It In Your Eyes
10	unit 9: Too Much Tough
11	unit 10: To Kiss or Confess
12	unit 11: The Interview
13	復習
14	理解度の確認
15	予備日
16	unit 12: TMI (Too Much Information)
17	unit 13: The White Lie
18	unit 14: The Sound of Silence
19	unit 15: The Hand-Written Resume
20	unit 16: You Know What They Say...
21	unit 17: Girls Make Tea
22	unit 18: What Do You Know?
23	unit 19: Team Work
24	unit 20: The Multitasker
25	unit 21: The Package Tour
26	unit 22: Unspoken
27	unit 23: The Negotiator
28	復習
29	理解度の確認
30	予備日

基本的にはテキスト通りに進行します。ただし、受講者に合わせて授業を進行していきますので授業計画通りに進行しないこともあります。また必要があれば適宜プリント配布や課題提出などを行います。

グループワークとプレゼンテーション等を組み合わせながら、学生の発言を中心に進めていきます。

事前に教科書の該当箇所を読んでおくこと（約30分）。授業前には指示した課題を各自作成してくること（約30分）。　

第１学期（学期末試験）：30％（第1学期終了時までのテキストの内容の理解度を確認します。）

第２学期（学年末試験）：30％（第2学期終了時までのテキストの内容の理解度を確認します。）

小テスト：10％（内容理解の確認が必要な単元で実施します。）

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：30％（出席は2/3以上が必要です。）

成績は出席（2/3以上の出席が必要）、２回の定期試験、授業の参加貢献度、小テスト、課題などを総合してつけます。詳細は初回の授業時に説明します。

Andrew Reimann『Communication in Context』、Inter Graphica Press、2015年、ISBN=9784990768232

履修者数制限あり。
第1回目の授業に必ず出席のこと｡

英語で「話す」ということを改めて見つめなおしてみましょう。

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