● 英語Ｒ（中級）政ⅠＣ
―ニュースと多読で英語力養成―

002-D-213

アメリカCBS放送のニュースを教材として用い、実用的な英語力を身に付けながら、現在世界で話題となっている社会問題を知り、それについて自ら考え意見を述べる力を付けることを目的とします。また、リーディング力の強化として多読（定期的に読書記録の提出を求める）を課し、授業内外で英語の４技能をバランスよく向上させることを目指します。

・英語で伝えられるニュースを視聴し内容を理解できるようになる。
・世界の社会問題について考え、自らの意見を英語で述べることができるようになる。
・辞書を引かずに、要点をつかみながら、日本語に訳すことなく英語のまま理解して英文を速く読むことができるようになる。

1	ガイダンス・多読レベルチェック
2	Unit 1 What's for Lunch? In Japanese Schools It's Always Healthy (1) リスニング演習・大意把握
3	Unit 1 What's for Lunch? In Japanese Schools It's Always Healthy (2) スクリプト精読・口頭練習
4	多読ディスカッション（１）
5	Unit 2 BYOB: California Bans Single-Use Plastic Bags (1) リスニング演習・大意把握
6	Unit 2 BYOB: California Bans Single-Use Plastic Bags (2) スクリプト精読・口頭練習
7	Unit 3 How a Dog Can Improve Your Health (1) リスニング演習・大意把握
8	多読ディスカッション（２）
9	Unit 3 How a Dog Can Improve Your Health (2) スクリプト精読・口頭練習
10	Unit 7 Can Drinking Soda Make You Age Faster? (1) リスニング演習・大意把握
11	Unit 7 Can Drinking Soda Make You Age Faster? (2) スクリプト精読・口頭練習
12	多読ディスカッション（３）
13	プレゼンテーション
14	理解度の確認
15	予備日
16	多読ディスカッション（４）
17	Unit 8 What You Like on Facebook Could Affect Your Job Search (1) リスニング演習・大意把握
18	Unit 8 What You Like on Facebook Could Affect Your Job Search (2) スクリプト精読・口頭練習
19	Unit 9 Is Sitting the New Smoking? (1) リスニング演習・大意把握
20	多読ディスカッション（５）
21	Unit 9 Is Sitting the New Smoking? (2) スクリプト精読・口頭練習
22	Unit 10 Matcha Madness Sparks New Tea Craze (1) リスニング演習・大意把握
23	Unit 10 Matcha Madness Sparks New Tea Craze (2) スクリプト精読・口頭練習
24	多読ディスカッション（６）
25	Unit 15 How Companies Are Keeping Handwriting Alive in the Digital Age (1) リスニング演習・大意把握
26	Unit 15 How Companies Are Keeping Handwriting Alive in the Digital Age (2) スクリプト精読・口頭練習
27	グループ活動
28	多読ディスカッション（７） プレゼンテーション
29	理解度の確認
30	予備日

上記の進度はあくまでも目安であり、受講者の習熟度や関心に応じて適宜変更する可能性がある。

　テキストについては、語彙の確認、ニュース映像の視聴、ディクテーション、内容確認の後、ニューススクリプトの音読練習とシャドーウィングを徹底的に行いリスニング力の強化を図ります。ニューススクリプトをチャンク（意味のまとまり）ごとに、和訳・英訳する練習を毎回行い、英語の語順のまま効率よく内容を理解する習慣を身に付けます。また効果的な意見の述べ方について学び、それぞれのトピックに対して自分の意見を発信する練習も行います。
　多読については、月１回のペースで読書記録を提出してもらう予定です。提出日には、グループごとに各自の読んできた本についてディスカッションする時間をとります。

・教科書の指定されたExerciseを解いておく。（約30分）
・各Unitに入る前に配布されるVocabulary Listの語句を覚えておく。（約30分）
・ニューススクリプトをチャンク（意味のまとまり）ごとに区切ったプリントの対訳を完成させる。（約1時間）
・外国語自習室で自分の英語レベルに合った本を借りて読み、読書記録をつける。（月に2‐3万語読むことを目標とすること。）（毎日約1時間）

第１学期（学期末試験）：25％

第２学期（学年末試験）：25％

小テスト：10％

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：20％（予習の状況、質疑応答、ペア・グループワーク、提出物）

多読記録：20％（毎月の読書量と読書記録の記述内容（要約と感想）との総合評価）

・テストの答案は返却し、授業内で解説を行う。
・提出物については、添削しコメントを付与の上返却する。
・全授業数の１/３以上の欠席があると単位を認定しません。

Nobuhiro Kumai / Stephen Timson『CBS NewsBreak 3』、成美堂、2017年、ISBN=9784791960330

その他、適宜プリント教材を配布する。

履修者数制限あり。
第1回目の授業に必ず出席のこと｡

---