● 英語Ｒ（中級）日ⅠＡ

002-D-213

1.英語で文章を作成する際に適用される「ルール」を学習することにより、
a)欧米式の論理的思考に慣れる
b)英語を用いての適切な受信力・発信力を身につける
c)英語と日本語の違いを確認する
2.TOEIC, TOEFL 等資格試験に対応する力を養成する
以上2点を目的とする。

英文で書かれた情報を、正確に読み取る力を身につける。

1	ガイダンス（授業にも入る）
2	人物紹介 （自己紹介を含む） Chapter ８
3	基礎知識の確認 １
4	基礎知識の確認 ２
5	意見を述べる １　Chapter １・４, Chapter ６・５補充教材配布
6	意見を述べる ２
7	意見を述べる ３
8	意見を述べる ４
9	意見を述べる ５
10	説明 １ Chapter ８・12・２・11
11	説明 ２
12	説明 ３
13	説明 ４
14	理解度の確認
15	予備日
16	第１学期の講評・第２学期の目標設定補充教材配布
17	手順の説明・アドヴァイス１　Chapter 10・７
18	手順の説明・アドヴァイス２
19	分析・報告 １　Chapter 13・９・11
20	分析・報告 ２
21	分析・報告 ３
22	分析・報告 ４
23	分析・報告 ５
24	TOEIC 練習
25	〃
26	〃
27	〃
28	〃
29	理解度の確認
30	予備日

原則、前述の授業内容に沿って進めるが、受講者の様子等から、必ずしも計画通りには進行しない可能性がある点、承知おきいただきたい。学習内容の習得の程度を確認する為、随時試験を実施する。

予習・復習については指示する。指示に従うこと。

第１学期（学期末試験）：10％

第２学期（学年末試験）：10％

小テスト：20％

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：60％

便宜上、上記の通りに設定した。が、語学の上達には日頃の地道な努力が最も必要とされる。従って、出席状況、授業の参加状況を最重視する。

Yumiko Ishitani/Emma Andrews, Skills for Better Writing, 南雲堂

履修者数制限あり。
第1回目の授業に必ず出席のこと｡

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