● スポーツ・健康科学Ⅲa（卓球）

003-D-300

本授業では、卓球の楽しさに触れ、生涯スポーツの1つとして実践していくきっかけとなることを狙い としています。第1学期では、ルールの理解と基本技術の習得、シングルスゲームを中心に実施し、第2 学期では、ダブルス特有の技術と戦術の理解とダブルスゲーム、団体戦を通して卓球の魅力を体感し、体力の維持・増進を目指します。 団体戦ではチームメイトとコミュニケーションを図り、協調性を養うこと、また、勝敗を通して競争する 楽しさを味わうことをねらいとします。

1	オリエンテーション(授業計画、評価方法の説明)
2	用具の扱い方（ラケット、ボール、卓球台）、ミニゲーム
3	ボール遊びコミュニケーション、技能の確認、グルーピング
4	基礎技術の習得：フォアハンド、バックハンド
5	基礎技術の習得：サービスとレシーブ（回転のかけ方）
6	基礎技術の習得：スマッシュ、カット、つっつき
7	シングルス(試合の進め方とルール、ゲームの運営)、ゲーム
8	ダブルス(試合の進め方とルール、ゲームの運営)、ゲーム
9	スポーツテスト
10	ゲームの運営(トーナメント・リーグ戦・団体戦等、審判方法、運営・評価)
11	ダブルスのコンビネーション
12	団体戦(シングルス、ダブルス)①
13	団体戦(シングルス、ダブルス)②
14	授業のまとめ
15	予備日

授業計画は、あくまでも予定であり、天候、受講生の習熟度から、変更の可能性もある。雨天等の場合は、 別途指示する。雨天でも運動用具は、用意しておくこと。

卓球場において実技を行う。前半はグループごとの課題学習、後半は主にゲームを実施する。

シラバスの内容と卓球のルール・マナーについて把握すること。（３０分）
プレー中の安全管理について考察しておくこと。
卓球経験の有無は問わない。

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：40％（(出席、授業態度、主観点などによる)）

実技点、技術点、理論点から総合的に評価する。：60％（実技点：40%、理論点：20%）

授業開講回数の2/3以上出席した者のみ、評価の対象となる。

履修者数制限あり。（28名）
第1回目の授業に必ず出席のこと｡

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