● マクロ経済学（上級Ⅰ）

021-D-310

マクロ経済学で講義した内容の延長として、より進んだ経済成長論について解説する。

到達目標は２つある。一つは、経済成長論を理解する上での数学的ツールを使えるようになること。二つ目は、各種の経済成長理論の特徴と構造を理解していることである。

1	授業の狙いと学生の準備について解説する。
2	ソローの経済成長理論の復習（１）：基本モデルの理解
3	ソローの経済成長理論の復習（２）：貯蓄率等外生変数の変化
4	ソローの経済成長理論の復習（３）：成長会計
5	最適成長理論（１）：数学的準備
6	最適成長理論（２）：基本モデルの理解
7	最適成長理論（３）：外生変数の変化に伴う定常均衡の変化
8	世代重複モデル（１）：基本モデルの理解
9	世代重複モデル（２）：動学的非効率性
10	世代重複モデル（３）：モデルの応用
11	内生的成長理論（１）：基本モデルの考え方
12	内生的成長理論（２）：基本モデルの応用
13	内生的成長理論（３）：実証分析との対応
14	内生的成長理論（４）：国家間の所得格差問題
15	授業の総括

講義形式で行う。

前回に提出された宿題を仕上げること。各授業のテーマについて、教科書及び配布資料を使って、事前に教科書を最低30分から1時間は、熟読しておくこと。また授業後は、出された宿題を解き、翌週に提出すること。

第１学期（学期末試験）：50％（様々な成長理論の理解とその応用について問う。）

レポート：25％（宿題形式で、授業中に出された問題を解き、翌週提出する。授業内容の基本を理解しているかどうかが評価のポイントである。）

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：25％（病気以外の欠席は減点の対象となる。特に事前に連絡のない欠席は厳しく減点する。）

この科目は、学部3－4年生が受講することのできる大学院科目であり、学部生の成績評価は大学院生と同様に行う。なお試験の成績だけでなく、出席及び練習問題の提出状況も合わせて評価する。

デビッド・ローマー、堀、岩成、南條訳『上級マクロ経済学』原著第3版版、日本評論社、2010年

教科書については、参加者数を見て一括で注文する。

P. Aghion and P. Howitt, The Economics of Growth, The MIT Press, 2009

第1回目の授業に必ず出席のこと｡

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