● 言語学講義（文共：言語学概論）

030-B-100

言語研究の歴史を辿りつつ、言語学の基本概念、関連諸分野における研究の目的と方法、研究の現状と今後の課題などについて学ぶ。併せて、日本における「国語学」の歴史を概観し、西洋言語学が日本語研究に与えた様々な影響についても考察する。年間の講義を踏まえ、最終的には国語学史と言語学史の融合を試みる。

言語学および関連諸分野の歴史と現状を学び、言語研究の意義や課題を理解できるようになる。

1	言語と言語学
2	言語学の諸分野
3	言語の起源・歴史・系統
4	比較言語学の誕生
5	比較言語学の展開
6	音声言語と文字言語
7	言語学における文字研究の位置づけ
8	意味と形式
9	言語の類型
10	言語の優劣をめぐる言説
11	アジアの諸言語
12	日本語の系統
13	日本語研究の歴史
14	理解度の確認
15	自主研究
16	ソシュールの言語論
17	ソシュールと現代言語学
18	言語学と日本語研究 ～幕末の状況～
19	言語学と日本語研究 ～近代の状況～
20	言語学と日本語研究 ～現代の状況～
21	生成文法理論の誕生
22	生成文法理論の展開
23	言語の普遍性と個別性
24	言語と世界観
25	現代言語学の争点
26	ヒトの進化と言語の起源
27	言語の多様性と巨大語族の可能性
28	総括と展望
29	理解度の確認
30	予備日

上記の授業内容は、受講者からの質問等に応じて変更することがある。

年間を通じて講義を行うが、受講者による発表も予定している。

事前に教科書あるいは配布資料の該当箇所を読んでおくこと（約1時間）。

第２学期（学年末試験）：20％

レポート：25％

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：25％

毎回提出するコメント・質問の内容：30％

出席状況、毎回提出するコメント・質問の内容、レポートの内容、学年末試験の成績などにより、総合的に判断する。詳細は授業時に指示する。

斉木美知世・鷲尾龍一『日本文法の系譜学 ～国語学史と言語学史の接点～』（「言語・文化選書」32）、開拓社、2012年

授業時に指示する。

第1回目の授業に必ず出席のこと｡

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