● 日本文学演習
―源実朝『金槐和歌集』の世界―

033-A-115

昨年に続いて、『金槐和歌集』を読む。昨年は秀歌の多い「雑歌」を取り上げ、六一九番歌まで読んだが、本年は六二〇番歌から始める。「雑歌」は六六三番歌で終わるので、その後は、「春・夏・秋・冬歌」「賀歌」「恋歌」「旅歌」の中から秀歌を選んで読む。『金槐和歌集』は、暗殺された鎌倉三代将軍源実朝（一一九二～一二一九年）の歌集である。その歌を一首ずつ読むことで、将軍が歌を詠むことの、すぐれて実朝的な意味について考えたい。

和歌集を読むことへの抵抗感をなくすことが最大の目標である。

1	源実朝の人生についての概略的説明。
2	昨年の『金槐和歌集』の授業について概説する（１）。
3	昨年の『金槐和歌集』の授業について概説する（２）。
4	学生による発表(雑歌)と質疑応答（１）。
5	学生による発表(雑歌)と質疑応答（２）。
6	学生による発表(雑歌)と質疑応答（３）。
7	学生による発表(雑歌)と質疑応答（４）。
8	学生による発表(雑歌)と質疑応答（５）。
9	学生による発表(雑歌)と質疑応答（６）。
10	学生による発表(雑歌)と質疑応答（７）。
11	学生による発表(雑歌)と質疑応答（８）。
12	学生による発表(雑歌)と質疑応答（９）。
13	学生による発表(雑歌)と質疑応答（１０）。
14	まとめ。
15	到達度確認。
16	学生による発表(春歌)と質疑応答（１）。
17	学生による発表(春歌)と質疑応答（２）。
18	学生による発表(春歌)と質疑応答（３）。
19	学生による発表(夏歌)と質疑応答。
20	学生による発表(秋歌)と質疑応答（１）。
21	学生による発表(秋歌)と質疑応答（２）。
22	学生による発表(冬歌)と質疑応答。
23	学生による発表(賀歌)と質疑応答（１）。
24	学生による発表(賀歌)と質疑応答（２）。
25	学生による発表(恋歌)と質疑応答（１）。
26	学生による発表(恋歌)と質疑応答（２）。
27	学生による発表(旅歌)と質疑応答（１）。
28	学生による発表(旅歌)と質疑応答（２）。
29	まとめ。
30	到達度確認。

一回の授業で、一人二首担当で、計四首のペースで進む。●現代語訳をつける。●本歌・参考歌にも現代語訳をつけて、実朝歌との違いを明確化。●気になる言葉があったら調べる。国歌大観ＣＤ・私家集大成ＣＤを使用。●担当歌についての感想を述べる。

授業では、一回に四首ずつ読んでいくが、当該歌だけを読んだのでは限界があり、各人なるべく早く『金槐和和歌』全体を通読しておくように。

レポート：50％

発表内容：50％

出席は必ず３分の２以上すること。レポートは約４０００字。

『金槐和歌集』のテクストはプリント配布。

●注釈書　『朝日古典全書『金槐和歌集』（斉藤茂吉、朝日新聞社）。日本古典文学大系『山家集　金槐和歌集』（小島吉雄、岩波書店）。『金槐和歌集全評釈』（鎌田五郎、風間書房）。新潮日本古典集成『金槐和歌集』(樋口芳麻呂)。新編日本古典文学全集『中世和歌集』（井上宗雄、小学館）。鑑賞日本古典文学講座『新古今和歌集　山家集　金槐和歌集』（角川書店）。鑑賞日本の古典『新古今和歌集　山家集　金槐和歌集』（尚学図書）。
●参考書　川田順『源実朝』（歴代歌人研究第八巻　厚生閣、１９３８）。大塚久『将軍実朝』（高陽書院、１９４０）。上田英雄『源実朝』（青悟堂、１９４２）。斎藤茂吉『源実朝』（岩波書店、１９４３）。小林秀雄「実朝」（『文学界』、１９４３）。吉本隆明『源実朝』（日本詩人選１２、筑摩書房、１９７１）。中野孝次『実朝考――ホモ・レリギオーズスの文学』（河出書房新社、１９７２､中野孝次作品０１、作品社、２００１）。鎌田五郎『源実朝の作家論的研究』（風間書房、１９７４）。上田三四二『西行・実朝・良寛』（角川選書、１９７９）。志村士郎『金槐和歌集とその周辺』（桜楓社、1980）。志村士郎『東国文学圏の研究』（桜楓社、1986）。志村士郎『悲境に生きる　源実朝』（日本の作家２１、新典社、１９９０）。今関敏子『『金槐和歌集』の時空』』（和泉書院、２０００）。
●その他　国史大系『吾妻鏡』全四巻（吉川弘文館）。現代語訳『吾妻鏡』全一六巻（同）。小説　太宰治『源実朝』。五味文彦『吾妻鏡の方法』（１９９０・１、吉川弘文館）。

履修者数制限あり。（５０名迄名）
第1回目の授業に必ず出席のこと｡

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