● ※日本東洋美術史特殊研究（大学院）
―物語と景観―

13A-F-200

主に中・近世の日本絵画を対象に、物語の造形化に関わる議論と、景観を描くことの意味について、様々な作例を通して考えていきます。今年度は、16，7世紀の源氏絵、伊勢絵、平家絵など、特に大画面に展開した物語絵をめぐる議論、扇絵やお伽草子系の小絵をめぐる議論、名所絵と文芸の関係性などを考察していきます。授業では、新出作例をできるだけ取り上げ解析していきたいと考えます。

日本中・近世絵画についての広い知識を獲得し、その構造についての理解を深めて、自分の論点を見出すことが目標です。

1	前提講義：中近世の物語絵画に関する研究現況
2	源氏絵①　土佐派源氏絵（16世紀）
3	源氏絵②　土佐派源氏絵（17世紀）
4	源氏絵③　狩野派源氏絵①
5	源氏絵④　狩野派源氏絵②
6	源氏絵⑤　盛安本源氏物語絵巻①
7	源氏絵⑥　盛安本源氏物語絵巻②
8	源氏絵⑦　住吉派、岩佐派源氏絵①
9	源氏絵⑧　住吉派、岩佐派源氏絵②
10	伊勢絵①　サンアントニオ美術館本
11	伊勢絵②　サントリー美術館本
12	伊勢絵③　嵯峨本伊勢物語絵の図様
13	伊勢絵④　歌絵としての伊勢絵
14	理解度の確認
15	予備日
16	お伽草子研究①　研究史と現況
17	お伽草子研究② 新出作例の紹介①
18	お伽草子研究③　新出作例の紹介②
19	お伽草子研究④　新出作例の紹介③
20	女性画家の問題①　居初つな
21	女性画家の問題②　勾当内侍と慶福院玉英①
22	女性画家の問題③　勾当内侍と慶福院玉英②
23	扇の草紙研究①
24	扇の草紙研究②
25	平家絵①　新出作例の紹介（大画面）
26	平家絵②　ベルリン東洋美術館本
27	名所絵と和歌文芸①
28	名所絵と和歌文芸②
29	総括
30	予備日

できるだけ、調査作品の第一次報告に取り組んでいきます。

授業はパワーポイントを使って、画像や資料を提示する形で進めていきますが、毎回授業内容をチャート式にまとめたプリントと関連資料を配付します。（これらの資料は通年でかなりの分量になりますから、各自自分のスタイルでファイリングしておくこと）

授業で提示した参考文献は、事前にできるだけ目を通しておくことが求められます。

第１学期（学期末試験）：35％（論点や切り口の独創性）

第２学期（学年末試験）：35％（論点や切り口の独創性）

平常点（クラス参加、グループ作業の成果等）：30％（リアクションペーパー等の授業参加意欲）

立論の独創性と明晰なロジック

教科書は特に設定しませんが、資料や論文など、あらかじめ配布した資料の熟覧を望みます。

佐野みどり『風流　造形　物語』第一版、スカイドア、1997年

佐野みどり・新川哲雄・藤原重雄編『中世絵画のマトリックス』、青簡舎、2010年、ISBN=9784903996295

佐野みどり・加須屋誠・藤原重雄編『中世絵画のマトリックスⅡ』、青簡舎、2014年

佐野みどり監修『源氏絵集成（研究篇）』初版、芸華書院、2012年、ISBN=9784990405540

TOMOKO SATOMURA, Poetry as Image:The Visual Culture of Waka in Sixteenth Century Japan, BRILL, 2016, ISBN：22102868

上記参考文献のほか、各テーマ時に適宜参考文献を提示します。

各単元毎に紹介する参考文献に目を通すことが望まれます。

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